TEMAS Y SUBTEMAS

Ø TEÓRICOS DE LA RENOVACIÓN

• Adolphe Ferriére
•  La educación de la post-guerra.
•   La filosofía de la nueva educación.
•    El Interés del niño.
•  Análisis de esta teoría en el marco de la educación contemporánea.
• Henry Wallon

·       Fundamentos Psicológicos de su teoría.

·       La escuela como medio social.

·       Aplicaciones Educativas.

·       Análisis de esta teoría en el marco de la educación contemporánea.

• Celestin Freinet. La imprenta en la escuela.

·       Fundamentos filosóficos de su teoría.

·       La escuela del pueblo.

·       La imprenta en la escuela, técnica y aplicación.

·       Análisis critico de su teoría.

Ø TEÓRICOS DE LA AUTOGESTIÓN

• Michelle Lobrot.
• Fundamentos de la pedagogía institucional.
• Autogestión social.
• Autogestión pedagógica.
• Análisis de esta teoría en el marco de la educación contemporánea.
• Carl Roqers
• Fundamentos psicológicos de su teoría.
• Aprendizaje Autodirigido.
• Aprendizaje Significativo.
• Grupos de encuentro.
• Análisis de esta teoría en el marco de la educación contemporánea.

Ø TEÓRICOS ANTIAUTORITARIOS

• Francisco Ferrer Guardia.
• Los fundamentos filosóficos y pedagógicos de su teoría.
• La liga internacional para la educación racional de la infancia.
• Coeducación de sexos y de clases.
• Análisis de esta teoría en el marco de la educación contemporánea.
• Gérard Mendel.
• El Sociopsicoanálisis.
• La Autoridad.
• Coeducación de sexos y de clases.
• Análisis de esta teoría en el marco de la educación contemporánea.

Ø TEÓRICOS DE INSPIRACIÓN MARXISTA

• Antonio Gramsci.
• Fundamentos filosóficos.
• Los cuadernos de la cárcel.
• La escuela única.
• Análisis de esta teoría en el marco de la educación contemporánea.
• Louis Althusser
• Fundamentos filosóficos.
• Los apartados Ideológicos de estado.
• La ideología.
• La escuela y la Ideología.
• Análisis de esta teoría en el marco de la educación contemporánea.